В Казахстане могут продлить обучение медиков: кого коснутся изменения?

В Министерстве здравоохранения Казахстана разъяснили, кого коснутся изменения в системе подготовки медицинских кадров, обсуждаемые в мажилисе (парламент), передает NUR.KZ.

Вчера на заседании мажилиса Асхат Аймагамбетов заявил, что в Казахстане рассматривается введение 7-летнего обучения для медиков вместо 6-ти лет.

«Предлагаемое изменение — это переход на 7-летнюю модель обучения. Программа будет включать 6 лет теоретической подготовки в университете и 1 год полноценной практической интернатуры на базе медорганизаций», — сообщил депутат.

В Министерстве здравоохранения по этому поводу дали разъяснения. Сообщается, что нововведения необходимы для того, чтобы молодые специалисты раньше начинали работать с пациентами и лучше были готовы к клинической практике.

Отмечается, что изменения коснутся студентов, поступивших в медицинские вузы начиная с 2022 года. Для студентов более ранних наборов условия обучения остаются прежними: они завершают образование по действующим программам и выходят в профессию в установленном порядке.

«Необходимость реформ обусловлена существующими ограничениями действующей модели подготовки. В настоящее время обучение длится 6 лет, включая элементы интернатуры и магистратуры, однако уровень практической подготовки выпускников остается недостаточным.

При этом после получения диплома выпускники не имеют права работать врачами без прохождения резидентуры, на которую выделяется ограниченное количество грантов. Это создает ситуацию, когда часть выпускников, несмотря на многолетнее обучение, не может сразу приступить к профессиональной деятельности», — объяснили в Минздраве.

В рамках реформ предлагается, что выпускники, поступившие с 2022 года, после завершения обучения и интернатуры смогут приступить к работе без обязательного прохождения резидентуры.

Им будет предоставлено право работать по шести базовым направлениям: общая врачебная практика, терапия, педиатрия, хирургия, акушерство и гинекология, детская хирургия.

Существенно меняется содержание обучения. Интернатура приобретает статус полноценной клинической практики: врач-интерн будет работать под руководством наставника, участвовать в лечении пациентов, получать доступ к медицинским информационным системам, а также оплату труда.

Таким образом, интернатура перестает быть формальным этапом и становится ключевым элементом подготовки, — добавили в ведомстве.

Отмечается, что резидентура при этом сохраняется, но ее роль трансформируется: она станет этапом углубленной специализации для врачей, планирующих работу в узких направлениях.